湖南白癜风医院 http://www.xuexily.com/Special/bjnpxzx/m/一、中小学生五管理教育部长近日说，抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，简要写下这五点。一、作业管理。小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。二、睡眠管理，要求是确保孩子们睡眠充足。三、手机管理。禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。四、读物管理。以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么东西由家长去选择。五、体质管理。作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。对于这五点的管理我想大部分家装都是赞同配合的，但是特别是手机，睡眠，读物和体质方面的管理。不过对于作业管理来说我想就算是学校做到了这几点，校外家长的鸡娃也不会放松。二、为什么家长会选择鸡娃？先来看看什么是鸡娃。这是近几年北上广深家长们流行的一种教育方式，意为“给孩子打鸡血”，不停地让孩子去学习，去拼搏，不停给娃安排各种学习、培训班等。除了周末，寒暑假，甚至平时放学也会上辅导班。除了鸡娃还有其他术语：青娃：指普通孩子，也叫普娃。牛蛙：特长拔尖的娃。比如，英语很棒叫英牛；奥数棒就叫奥牛。英语、奥数都很强？两项兼具的叫英奥混血牛。素鸡：主攻素质教育培养，如钢琴、围棋、舞蹈、编程等各种才艺、情商活动统统包含。甚至延伸到马术、击剑、花样滑冰、冰球等一对一的课程。荤鸡：就是学业兴趣两不误，均衡培养的娃。1、校外培训的发展与宣传，近几年各种校外培训机构如同雨后春笋，随之而来的是各种广告轰炸，而当一部分学生加入到其中之后，剩下学生的家长也会焦虑。2、家长的焦虑，鸡娃能够缓解家长的焦虑。其实开始娃都是放养娃时还没有这种焦虑，当有一个鸡娃时，其他人看到了效果，就会有更多的鸡娃出现，但是当大家都鸡娃的时候，边际效应递减，想要获得比别人高一点的进步，需要付出10倍，百倍，这样可能就会变成有钱人的游戏，产生阶级固化。3、优质教育资源稀缺，好的小学，初中，高中，大学就那些，不鸡娃，就只能读普通的，这是很多家长所想，家长为了让娃有个好的未来不得不鸡娃。三、鸡娃先自鸡，适度鸡娃，身心健康。1、适度鸡娃：孩子与孩子是不同的，每个孩子都有自己的天赋自己的特长，而现在很多家长都统一的将孩子送到流水线式统一化的培训班，这样鸡孩子是否会扼杀了孩子的天赋。不是反对鸡娃，而是要适度，同样要选择适合自家孩子的方式鸡娃，不能老看这人家的孩子上了什么班自己的孩子也要上什么班。多观察多了解孩子，选择适合往往更重要。2、鸡娃先自鸡：如果我们将所有的精力都投入到鸡娃当中，但是收益往往不会如想象的一样，那不如分出部分精力鸡自己，提升自己，让自己家底厚一些，或许在孩子以后想要创业的时候能够帮助，让孩子能够有底气去试错。原生家庭往往决定了孩子的下限，为什么不努力提升自己去提高孩子的下限呢？3、鸡娃量力而行，很多鸡娃方式不是一般家庭能够承受的，就如同之前很火的兴趣班的鄙视链，网球，钢琴，五子棋都是末端，如果为了攀比而去一些家庭难以负担的兴趣班，培训班，可能给家庭带来难以想象的后果。鸡娃，放养娃，孩子的童年怎么快乐？1、有的家长是属于放养娃一派，孩子的童年玩耍比较多，有的家长就会认为这样孩子长大了会责怪父母。2、有的家长过度鸡娃，孩子小小年纪比成年人还忙碌，休息时间不足，完全没有自我玩耍的时间。很多时候我们要想鸡娃是否应该尊重孩子的选择呢？孩子能够选择合适的喜爱的吗，3分钟热度怎么办？好像最后自己还是会偏向适度鸡娃的一方，但是会选择适度的鸡娃，自鸡与鸡娃一起往往更配一些，毕竟不能让孩子以后抱怨：有的鸟自己不会飞，下个蛋拼命让蛋飞！当然孩子童年的快乐不能少，父母应当让孩子健康快乐的成长不是吗？发现孩子的天性，辅助发展，说不定会有更好的效果。或许我们应该学学躺赢式家长的方法，结合起来也会会更好！你家的娃属于什么娃呢？你是选择鸡娃呢还是放养娃呢？
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